Part 1. Aneka Kemampuan

 

ANEKA KEMAMPUAN


 

Kemampuan Umum (IQ)

Inteligence Quotient (IQ) adalah ukuran kemampuan intelektual, analisis, logika dan rasio seseorang.

Menurut SC. Utami Munandar, kemampuan mencakup 3 hal, yaitu:

1.      Kemampuan tingkat tinggi, seperti penalaran, pemecahan masalah, dan pembuatan keputusan.

2.      Kemampuan belajar, terutama belajar dari pengalaman.

3.      Kemampuan untuk memenuhi tuntutan lingkungan atau beradaptasi.

 

Kemampuan Khusus (Bakat)

            Bakat adalah kemampuan bawaan sebagai potensi yang masih perlu dikembangkan dan dilatih/dipelajari. Karena masih bersifat potensial, bakat merupakan potensi yang masih memerlukan latihan dan pengembangan secara serius dan sistematis agar dapat terwujud.

            Bakat dibagi menjadi bidang-bidang berikut.

1.      Verbal, untuk melihat kemampuan seseorang dalam berpikir, memahami ide dan konsep, serta memecahkan masalah dalam bentuk kata-kata.

2.      Numerikal, untuk melihat seberapa baik seseorang dalam berpikir, memahami ide dan konsep, serta memecahkan masalah dalam bentuk angka-angka.

3.      Skolastik, untuk melihat kemampuan berpikir verbal dan numerical seseorang dalam menyelesaikan tugas mata pelajaran/akademik.

4.      Abstrak, untuk mengetahui seberapa baik dan mudah seseorang memecahkan masalah dengan menggunakan diagram, pola, dan rancangan yang disajikan dalam materi ukuran, bentuk, dan posisi.

5.      Relasi ruang, untuk mengetahui seberapa baik seseorang dapat memvisualkan, mengamati, dan membentuk gambaran mental dari objek-objek dengan melihat pola dua dimensi dan berpikir dalam tiga dimensi.

6.      Mekanik, untuk mengetahui seberapa mudah seseorang memahami prinsip-prinsip umum ilmu pengetahuan alam dan seberapa baik seseorang mengerti tata kerja dalam perkakas sederhana, mesin, dan peralatan lainnya.

7.      Kecepatan dan ketelitian klerikal, untuk mengetahui seberapa cepat dan teliti seseorang dalam menyelesaikan tugas-tugas yang berhubungan dengan pencatatan.

8.      Kemampuan bahasa Indonesia, untuk mengetahui seberapa baik pengertian dan keterampilan ejaan seseorang, seberapa banyak kosakata yang dikuasai, dan seberapa tinggi kelancaran serta kepekaan seseorang dalam berbahasa Indonesia.

9.      Kemampuan bahasa asing, untuk mengetahui seberapa baik kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis seseorang dalam berbahasa asing. 

Bersambung ......

B

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mantap Menuju Masa Depan

Gambar
  MANTAP MENUJU MASA DEPAN   Pemilik Masa Depan             Siapa pemilik masa depan? Tiada lain adalah mereka yang sadar bahwa masa depan itu ada dan perlu dipersiapkan dengan usaha nyata untuk mewujudkannya. Kaum muda adalah pemilik masa depan. Masa depan yang dimaksud disini adalah: 1.       Cara/gaya hidup di masa mendatang. 2.       Pekerjaan atau karir yang dijalani. 3.       Tingkatan kebahagiaan hidup.   Sikap Dasar Menuju Masa Depan             Sebenarnya siapa saja berhak memiliki masa depan. Asalkan mau dan tahu cara untuk menuju kesana, siapa saja berhak meraihnya. Upaya dan usaha perlu dilakukan dari sekarang, tentukanlah cita-cita sesuai dengan sikap dasar untuk mencapai masa depan. Sikap dasar yang dimaksud adalah: 1.       Kreatif, dalam arti: a.        Sesuaikan dengan warna diri (keunikan pribadi), carilah sendiri, dan jangan berprinsip ikut-ikutan. Contoh: Lidia menyukai musik karena itu ia mengikuti sekolah musik. b.       Menjadi orang yang
Baca selengkapnya

Pengenalan Bimbingan Konseling

Gambar
  PENGENALAN BIMBINGAN KONSELING A.     Pengertian Bimbingan Bimbingan adalah proses pemberian bantuan oleh guru BK kepada siswa dalam rangka mencegah timbulnya masalah dan membantu perkembangan pada diri siswa.   B.      Pengertian Konseling Konseling adalah proses pemberian bantuan oleh guru BK kepada siswa dalam rangka membantu menyelesaikan masalah siswa.   C.     Fungsi BK, ada 4 yaitu: 1.       Fungsi pencegahan. 2.       Fungsi perbaikan/penyembuhan. 3.       Fungsi pemahaman, terbagi 2 yaitu: a.        Pemahaman terhadap diri sendiri. b.       Pemahaman terhadap lingkungan. 4.       Fungsi pemeliharaan dan pengembangan.   D.     Asas Bimbingan Konseling 1.       Asas kerahasiaan. 2.       Asas kesukarelaan. 3.       Asas keterbukaan. 4.       Asas kegiatan. 5.       Asas kekinian. 6.       Asas kedinamisan. 7.       Asas keterpaduan. 8.       Asas kenormatifan. 9.       Asas keahlian. 10.   Asas kemandirian. 11.   Asas alih
Baca selengkapnya

Part 2. Hubungan ESQ dan Masa Depan

Gambar
  HUBUNGAN ESQ DAN MASA DEPAN   Mengintegrasikan IQ, EQ, dan SQ            Antara IQ, EQ, dan SQ memiliki ciri khas masing-masing dalam perannya di kehidupan manusia, antara lain: a.        IQ memiliki ciri khas yang menonjol yaitu ·          Berpikir rasional dan logis. ·          Untuk aplikasi benda-benda konkret. b.       EQ memiliki ciri khas yang menonjol yaitu ·          Memungkinkan manusia berpikir yang terbentuk oleh kebiasaan dan menunjukkan kepada kita untuk mengenali pola-pola emosi. ·          Memiliki rasa sebagai radar tersentuh. ·          Berdimensi kuat dalam hal mentalitas, menghasilkan pemikiran jernih. c.        SQ memiliki ciri khas yang menonjol yaitu ·     Memungkinkan manusia untuk berpikir kreatif, berwawasan jernih, membuat, bahkan mengubah aturan. ·          Berdimensi kuat dalam hal suara hati, merupakan kebenaran hakiki. Menggabungkan ketiganya, yaitu antara IQ-EQ-SQ adalah dengan suatu pemahaman bahwa IESQ adalah sebuah mekanism
Baca selengkapnya